Tanulás egy életen át...

Az Európa Tanács lisszaboni ülése 2000-ben a következő stratégiai célt fogalmazta meg: "2010-re Európa legyen a világ legversenyképesebb és legdinamikusabb tudásalapú gazdasága, amely képes fenntartható gazdasági növekedés elérésére, egyre több és jobb munkalehetőség, nagyobb társadalmi kohézió megteremtésére".

Napjaink velejárója, hogy az iskolapadból kikerülve, a szakmát kitanulva nem fejeződik be képzésünk, hanem különböző módszerekkel, különböző irányultsággal folytatódik az ismeretszerzés, a készség- és kompetenciafejlesztés. A fejlett országok piacgazdasága az innováció és a gyors technológiai változás következtében egyre inkább igényli, hogy a munkaerő fokozottabban járuljon hozzá a gazdaság eredményességéhez. Ennek az elvárásnak az egyén csak úgy felelhet meg, ha a fejlődéssel lépést tart. Cserébe a gazdasági szektor folyamatos munkavégzést tesz lehetővé számára. Ennél fogva az élethosszig tartó tanulás a mindennapok egyik nagy kihívása, az egzisztencia biztosításának nélkülözhetetlen kelléke.

Erre a kihívásra a társadalomnak is reagálnia kell. Ezt oly módon teszi meg, hogy segíti az eligazodást, aktívan részt vesz az élethosszig tartó tanulás gondolatának népszerűsítésében, ösztönzi az egyes szereplőket, támogatja a különböző módszerek gyakorlattá válását. Ez különösen azért fontos, mivel az egész életen át tartó tanulási folyamat elindítása nem életkor-specifikus, bármikor el lehet kezdeni. A munkaerőpiacon elfoglalt vagy megcélzott hely, a személyes ambíciók, a feltárt lehetőségek kiaknázása iránti vágy egyaránt motivációként jelenhet meg. Az egész életen át tartó tanulás nem csak újabb oklevelet, diplomát, tanfolyami igazolást jelent. Önmagunk megismerése, jövőképünk tudatosítása, a kudarcainkból való okulás képessége legalább olyan értékű lehet, mint akár a képzéseken való részvétel.

Az élethosszig tartó tanulás mindenek előtt beállítódás, szemléletmód. Olyan érték, ami minden érintett számára hozzájárul a fenntarthatósághoz. Olyan lehetőség, ami összhangot teremt az egyén, a társadalom és a gazdaság között. Az egész életen át tartó tanulás középpontjában a tudatosság áll, ezért feltétlenül igényli a személyes fejlődési programot. A folyamat kimenete a folytonos megújulás képessége. Ezáltal válik az élethosszig tartó tanulás az önmenedzselés, a fejlődésközpontú életvezetés, a tudatosan tervezett életút személyes eszközévé.

Hutflesz Mihály
ügyvezető
Limex Kft.